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Método Coquito

Coquito es un libro basado en el método que llamamos, Global de Palabras que está orientado al aprendizaje de la lectura inicial en forma sencilla, gradual, integradora, eficaz y significativa. Está organizado, en su fondo y forma, atendiendo a las modernas exigencias metodológicas. Se apoya en el Conjunto Integrado; método concebido luego de muchos años de acuciosa observación y estudio de los sistemas de lectura vigentes en la época; de experiencias directas en las aulas; de un estudio exhaustivo de las bases lingüistas de los métodos de lectura; de una diligente observación de los sistemas de diagramación y tipos de dibujo adecuados para los niños; de una consulta permanente con los maestros de aula y de especialistas en la materia; y de un profesionalismo docente, fundado en el deseo de hacer más fácil y placentero el aprendizaje de la lectura inicial.

Antes del método Global de Palabras se usaban otros métodos como el alfabético o deletreo, fonético, el onomatopéyico, el silábico, y otros, que estudiosos y lingüistas cuestionaron, por considerar que las letras o sílabas no aportan contenidos significativos.

Coquito innova el aprendizaje de la lectura inicial. Introduce, en un ordenamiento sistemático: el aprestamiento de la lectura, el estudio de las vocales, la lectura de imágenes, los conjuntos integrados, las palabras contextualizadas en oraciones, las lecturas recreativas, las fichas de evaluación y de reforzamiento, las referencias a las áreas de formación personal y las lecturas finales de reforzamiento.

Asimismo, recrea los paratextos en la presentación de las lecciones con una adecuada diagramación, tipo y tamaño de letra, ubicación de títulos y partes , secuencia de lecciones, presentación de imágenes vivas y llenas de colorido; elementos que motivan el desarrollo de un proceso de lectura leíble y legible, que garantiza la comprensión lectora.

Cerca de cuarenta millones de niños hispanohablantes en América se han beneficiado con el método Global de Palabras para el aprendizaje de la lectura inicial; número que certifica su eficacia y vigencia a través de distintas generaciones. Libro en permanente innovación, creación y constante revisión metodológica, tendente a que el aprendizaje de la lectura sea fácil, ameno, significativo e inteligente.

El autor de Coquito, considera haber contribuido eficazmente al logro de una alfabetización sostenida y creciente de millones de niños. Esto nos motiva a proseguir en esta tarea tan noble de servir en el considerando de que, un buen lector será, en el futuro, un buen estudiante.

En este sentido, Coquito está a la vanguardia del aprendizaje paralelo de la lecto- escritura, pues ha recogido los lineamientos básicos de prestigiosos hombres de ciencia como Piaget, Vigotski, Emilia Ferreira, Ferdinand Saussure, Charles Bally, Ricardo Piglio, Iliana Gómez, Susana Borel y otros.